６−２で研究授業がありました。
「場面に応じた言葉を使おう」というテーマで学習しました。
ペアで、これまでに経験したことばについてふり返りました。

相手の言い方によって、自分が気持ちよく思ったこと、不快に思ったことを考えました。

場面や相手に応じて、敬語、謙譲語、ていねい語を使えるようになることの大切さを学びました。

本日は、学習発表会を土曜授業で開催しました。
参観していただいた皆様本当にありがとうございました。
児童会のスローガンは「楽しもう心に残る発表会」でした。
児童が、司会、あいさつなど分担して主体的に役割をはたしてくれました。
特に、はじめとおわりのあいさつは、原稿を見ないでスピーチする驚くほどのできばえでした。

１年生は、「ちびっこにんじゃしゅぎょうのまき〜やればできるは　まほうのあいことば〜」でにんじゃになって、早口言葉、歌、運動、回文などにチャレンジしました。
小学校に入って初めての発表会で、「やればできる」のタイトル通り、出番を待つお行儀の良さ、大きな講堂で精いっぱい大きな声でセリフを言うために何度も何度も練習した粘り強さが、特に立派でした。