１２月１０日（火）、

５年生の理科の学習では、ふりこについて学習をしています。


ふりこのきまりを活用した道具にメトロノームがあります。


メトロノームは、


おもりをあげると動きが遅くなります。


おもりを下げると動きが速くなります。



これは、ふりこのきまりを使って説明することができます。



今日は、そのことを子どもたちがみごとに説明することができました。

１２月１０日（火）、
今月に入ってからクリスマスの飾りを作っています。
みんな思い思いの絵を描いてお気に入りのものを作りました。

学級の教室の後方に掲示しておりますので、来週の期末個人懇談の際にぜひご覧ください。

１２月９日（月）
今週もかけあしを頑張っています。
今日は体育の授業の冒頭で、全員で走りました。

それぞれが自分のペースで６〜８周走りました。
運動場へ出たときには「寒い寒い」と言っていた子ども達も、走ってホッカホカでした。

体力作り頑張っていきましょう！！

１２月９日（月）、
5年生の理科では、ガリレオについて学習しました。

世界で初めてふりこのきまりを発見したガリレオ。

その発見秘話が教科書に掲載されています。


多くの人がみたはずのふりこのきまりをなぜガリレオだけが発見できたのか？


子どもたちは、ガリレオのエピソードからすごいと思うことを交流したのち、


「どうすればガリレオのような科学者のような科学者に近づけるか」

を考えました。

子どもたちからは、なるほどと思う意見がたくさん出てきました。

１２月９日（月）
体育科では、バスケットボールに取り組んでいます。
５年生の時と同じように、チームのオリジナルキャラクターを作っています。
(５年生の時のキャラクターはこちら→タグラグビー　マスコットキャラクター（５年生）)

ボールを模様に取り入れたり、チーム名の文字を上手くパーツに組み入れたり、各班の工夫がつまっています。

６年生の教室前に貼っていますので、よろしければ、懇談会の際にご覧ください。