3時間目、4年生が理科の学習をしていました。「生き物の冬ごし」を学習していました。

3時間目、6年生が算数の学習をしていました。「比べかた」を考えていました。

2時間目、5年生が算数の学習をしていました。「三角形の面積の求め方」を考えていました。タブレットを使って考えていました。

１時間目、３年生が国語の学習をしていました。「ローマ字」の音をのばすときの記号を学習していました。