縫い針に糸を通します。
うでの長さくらいに糸を出し、糸切りバサミで切ります。

斜めに切ると、この後、針に通しやすくなります。
通したら、針さしにさします。

「針、こわぁい。」
「うまく穴に入らん！」
など、苦戦しながら、糸を通していました。

国語科で学習したことをもとに、環境問題について調べ学習をしています。
ＮＨＫ for schoolの番組、「しまった！」！で、プレゼンテーションのポイントを確認して、聞き手を意識したスライドをパワーポイントで作成中です。
ゴミ問題や酸性雨、海の汚染や公害など、様々なテーマで調べ学習を行っています！　

学校に帰ってからは、見つけたものの発表をしました。
「きれいなおはなをみつけたよ。」
「おおきなすべりだいがあったよ。」
見つけたものの写真を見せながら、話し合いました。

学校の近くの西之口公園へ、公園たんけんに行きました！
まず、タブレットを使って公園で見つけたものを写真に撮りました。
しっかりと写真を撮った後は、公園の遊具や自分たちで考えた遊びで遊びました。
約束を守って過ごすことができました。

ごみ焼却工場の見学やパッカー車体験学習を終え、タブレットを使ってまとめました。
今日はまとめたものをグループの友だちに発表しました。
発表後は質問をしたり、気づいたことを発表者に伝えたりしました。
「一度につかめるごみの量はどれくらいですか？」
「写真をもっと大きくした方が良いよ。」
など、学習したことを更に深めたり、相手に伝わりやすい発表ノートの作り方を考えたりするることができました。