一年間での海岸や河川のゴミの総量を、資料を用いて説明しています。

見出しに使った部分や、文章にした部分を写して説明することができました。

＜牛乳　ビーフカレーライス［米粉]（ごはん）　野菜のピクルス　みかんゼリー＞

「カレーのお肉が食べやすく切ってあっておいしかった。」
「カレーはあんまり辛くなかった。甘くておいしかった。」
「じゃがいもが熱かった！」
「みかんゼリーは、甘くて冷たくてぷるんとしておいしかった！」
（３年生）　　　

40年前と比べると、一年間の消費量（一人当たり）は、
米は半分に減り、
肉類は、30kg増えました。

輸入が増えるとどんな影響があるかを考えました。

農家にとって、安い外国産は困る。
でも、牛肉が輸入ストップになった時、お店でその商品がおけず、代わりのものになった。
食料の半分以上が輸入にたよっているから、なくなると食べるものがなくなるかも。

今回もいろいろな考えがでました。

夏休みにパソコンクラブが参加した「学びロボコンテスト　with　mbot」。
優勝賞品のドローンや、mbotというロボットの拡張パーツなどを届けていただきました。
大会主催者の（株）ケニスの方が、今里小学校に来校されて、受け取りました！
今後のパソコンクラブやプログラミング教育で活用していきます！

国語の「たからものをしょうかいしよう」の学習で、学級のみんなに自分の宝物を紹介するために、タブレットをおうちに持って帰って、宝物の写真を撮ってきました。

タブレットの操作も上手にできるようになりました。

写真をもとに、自分の宝物について「はじめ」「中」「終わり」の文の組み立てを意識しながら、発表原稿を書きました。

みんなの発表が楽しみです！！