今日の理科では「火山灰」の観察を行いました。
蒸発皿の中で、火山灰を何度も洗い汚れを落としてから観察します。
お米をとぐように、何度も何度も班の友だちと協力し合いながら洗いました。
火山灰を顕微鏡で観察すると…
角張った形をしていること
大きさがふぞろいなこと
色もいろいろあり、ガラスのような透明のものもあること
など、しっかりと火山灰の特徴を捉えることができていました。
次回は、学校のボーリング資料を見る予定です。

11月の理科では、ふりこのきまりの学習をしています。
おもりの重さを変えると１往復の時間はどうなるのか？
ふれはばを変えると１往復の時間はどうなるのか？
ふりこの長さを変えると１往復の時間はどうなるのか？
について、実験を通して調べていきます。
大人でも、間違いやすい問題で、予想と結果の違いにびっくり！！
効率よく、素早く、楽しみながら実験できていて、とてもうれしいです☆

図画工作科の学習の様子です。

版画ができたので、それを飾るフレームを作っています。

形や色を考えて、版画の出来を引き立てる素敵なフレームになるよう、工夫しています。

社会科の学習の様子です。

これまで学んできた、消しゴム工場の仕組みをまとめています。

写真をうまく使って、わかりやすく、見やすいまとめになるように、一人一人工夫しています。

算数科の学習の様子です。

今日は、４の段の学習をしました。

プリントをみんなで読み上げて、答えを考え、書き込んでいきます。

イラストを用いて、４つずつ増えていくことが理解できるように工夫しています。