電気を通すかな?実験結果から、電気と通すものについてしっかりと考えました。 児童集会ハンカチ落とし(ゼッケン落とし?)をしました。 高学年の児童は低学年の児童のことをしっかりと考えながら遊びをコーディネートしてくれていました。 12月4日(水)の給食オイスターソース焼きそば きゅうりの中華あえ りんご 国語科研修会他校の先生をお招きし、アクティブな国語科授業について研修しました。 より楽しく、より分かりやすく そして、より考える授業めざして 授業改善に向けた研修にも力を入れています。 わら細工作ったわらを使ってリースを作りました。 |
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