５年生が「今年の自分の目標を漢字１字で表す」という取り組みをしていることは以前のホームページで紹介しました。今日は一人一人がみんなの前で自分の漢字と設定した理由を発表していました。全ての子ども達が設定した理由をしっかりと述べていました。私は思わず聞き入ってしまいました。
　さて、子ども達はどんな漢字を設定したのでしょうか。５年２組の子ども達の漢字を紹介したいと思います。

「永」「勉」「力」「守」「新」「我」「上」「友」「挑」「気」「個」「戦」「忘」「楽」「進」「前」

　それぞれにしっかりした具体的な理由があります。５年生の保護者の皆さんはお子さんがどんな漢字を設定したのか尋ねてみてはどうでしょうか。設定理由も必ず聞いてあげてくださいね。

　

　算数科学習の様子です。教科書「おぼえているかな」という練習問題に取り組んでいます。

　国語科学習の様子です。今日の漢字は「町」です。」

　算数科学習の様子です。習熟度別少人数学習で進めています。

　問題「１２月１０日に重い卵が産まれたのは東小屋と西小屋のどちらです
　　　　か。」

　課題「どのような比べ方をするか考えよう。」

　国語科学習の様子です。今日は「言葉をつなげて」という単元の学習です。学習課題は「班の友だちと連詩を作ろう。」です。「連詩」とは一つの題(テーマ）を決めて、みんなで言葉をつなげていく詩です。昔からある「連歌」に類似したものと言えます。どんな連詩ができあがるのか楽しみですね。