5年生 算数
大きさの等しい分数のつくり方を考えよう
みんな真剣に学習に取り組んでいます。 しっかり考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() キッズタイム
元気な声が響いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() キッズタイム
第9回キッズタイムでした。
仲よく 楽しく遊びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 算数
「等しい比かどうか調べよう」
比をできるだけ小さくするには 「比を簡単にする」ということを学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科
育てている植物にも 実ができるのだろうか
ホウセンカ マリーゴールド ヒマワリについてグループでまとめました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |