６年生はキャリア教育として参加するキッザニア甲子園への計画を考えていました。また、授業アンケートなどの配付物を受け取っていました。　

　５年生の英語では、Where is the treasure?について質問に答えながら進めていました。
　家庭科では、５大栄養素の体内でのはたらきについてワークシートに記入しながら進めていました。
　

２年生は漢字練習をしたり、２年生になってできるようになったことを書いたりしていました。　

３年生は時間割を確認したり、係活動を決めたりしていました。

４年生の理科では、冬の星も明るさや色にちがいがあり、時刻とともに動いていくのかを映像で確認していました。　

　１年生は、新出漢字を覚えたり、学校アンケートを実施したりしていました。

　本日、今年度２回目の授業アンケート・体罰暴力アンケート・学校生活アンケート封筒に入れて配付していますので、ご回答いただきますようよろしくお願いします。