本校では、『エビデンスベースの学校改革《児童の「できた!」を引き出すポジティブ支援(スクールワイドPBS)》』に取り組んでいます。

スクールワイドPBS 5年遠足『大阪歴史博物館』(9月25日)

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写真は、5年生の遠足「大阪歴史博物館」の様子です。
子どもたちは、友だちとのふれあいや歴史の遺産とのふれあいを
通して、生きた学習を深めていました。
5年生のマナーや態度がとてもよく、
駅員さんから褒められて、「どこの学校ですか?」と
尋ねられるくらいでした。
お弁当やおやつを西の丸庭園でとりましたが、
5年生は、たいへん行儀よく、最後出発するときには、
塵一つ無い状況でした。
また、表情も明るいので、外国からの旅行客から
よく「ハロー」と声をかけられていました。
子どもたちも「ハロー」と返していました。
担任の先生から褒められる場面が多く、
褒められると、さらによくなるという状況で、
好循環のサイクルを感じました。
遠足が終わった後、みんな、この上ないいい笑顔をしていました。

エビデンスベースの学校改革『スクールワイドPBS』では、
このようにふれあい体験を通じて、その喜びを体験し、
望ましい行動を高めていくことを大切にしています。
体験的な学習は、直接的な『よろこび』を与えてくれます。
本校では、これからも体験的な学習活動を展開していきます。
ご理解、ご協力をお願いいたします。


スクールワイドPBS 1年遠足『大阪城公園』(9月24日)

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写真は、1年の遠足「大阪城公園」の様子です。
子どもたちは、遊具で友だちと遊んだり、
友だちとどんぐりを探したりしながら、
笑顔いっぱいで活動していました。
体験的な学習は、直接的な『よろこび』を与えてくれます。
本校では、このようにふれあい体験を通じて、その喜びを体験し、
望ましい行動を高めていくことを大切にしています。
これからも体験的な学習活動を展開していきます。
ご理解、ご協力をお願いいたします。


本日の1年遠足について

1年生、本日遠足にいきます。
ご予定をよろしくお願いいたします。

スクールワイドPBS 2年遠足『キッズプラザ』(9月20日)

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本日、2年生が遠足に行きます。
目的地は、「キッズプラザ」です。
子どもたちは、出発前の説明をしっかりと聴いていました。
遠足や社会見学は、友だちや社会とのふれあいを通じて、
その喜びを体験し、望ましい行動を高めていくことを目的に
取り組んでいます。
本校では、これからも体験的な学習活動を展開していきます。
ご理解、ご協力をお願いいたします。


スクールワイドPBS 『集会 UFO鬼ごっこ』(9月19日)

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写真は、本日の『集会 UFO鬼ごっこ』の様子です。
高学年の児童がリーダーとなって、
異学年で構成している『たてわり班』で、ゲームをしました。

集会委員会の子どもたちは、事前に担当の先生と
しっかり打合せをしてから、本番に臨んでいます。
今日は、担当の先生方と協力して、ゲームの説明を
実際に動きながらしていました。
子どもたちは、しっかりと説明を聞いて理解していました。
ゲームが終わった後は、班ごとに「振り返り」をしていました。
先生たちは、笑顔で賞賛の言葉をたくさんかけていました。

子どもたちの笑顔あふれる学校づくりのため、
『学校全体で取り組むポジティブな行動支援〜スクールワイドPBS』に
取り組んでいるところですが、本日の集会で、
学校全体で児童・教職員が共にめざす、『3つの大切』が
更に高まった感じです。

●『3つの大切』=『3つの喜連西 愛』
〇『学校 愛』〜決まりを守ろう〜
〇『友だち 愛』〜自分も友だちも大切にしよう〜
〇『学び 愛』〜進んで学ぼう〜

これからも、よりよい学校づくりに努力していきます。
ご理解・ご協力をいただきますよう、よろしくお願いいたします。

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学校行事
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1/21 栄養指導6年 新入生保護者説明会(摂陽中)