本校では、『エビデンスベースの学校改革《児童の「できた!」を引き出すポジティブ支援(スクールワイドPBS)》』に取り組んでいます。

スクールワイドPBS 6年修学旅行(9月12日)

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6年生が修学旅行に出発しました。
目的地は、「広島」です。
6年間の平和学習の集大成として、
在校生を代表して、平和の祈りを届けにいきます。
また、本日からの1泊2日の体験学習で、
友だちとのふれあい、教師とのふれあい、
宿舎の方々とのふれあい等々・・・
たくさんのふれあい体験も待っています。

エビデンスベースの学校改革『スクールワイドPBS』では、
様々なふれあいを通じて、その喜びを体験し、
望ましい行動を高めていくことを大切にしています。
「ふれあい体験」は、直接的な『よろこび』を与えてくれます。
きっと、子どもたち一人ひとり、この修学旅行で
『平和』の尊さと、『ふれあい』の素晴らしさを
あらためて学習することでしょう。

本校では、これからも有意義な学習活動を展開できるように
尽力していきます。
ご理解、ご協力をお願いいたします。

スクールワイドPBS 『朝読(朝学習)』 (9月11日)

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写真は、今朝の『朝読』の様子です。
読書習慣の向上に向けて、取り組みを続けています。
担任の先生方が、子どもたちの意欲をうまくひきだし、
「落ち着いて読書をする」習慣が繰り返されています。
一人ひとり読書を楽しむクラス、
みんなで紙芝居を楽しむクラス、
どのクラスも、楽しく「朝学習」に取り組んでいました。
本校の『学校全体で取り組むポジティブな行動支援
〜スクールワイドPBS』では、
子どもたちのやる気をうまく引き出し、
それが繰り返されるように、
学校全体で尽力しているところです。
今後とも、ご理解・ご協力をいただきますよう、
よろしくお願いいたします。

スクールワイドPBS 本日の授業の様子(9月10日)

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写真は、本日の1年生体育科の様子です。
担任の先生が、子どもたちに、
お手本を見せながら一人一人に言葉がけを行い、
「かけっこ」の指導をしています。
本校では、子どもたちをほめて伸ばすスクールワイドPBSに
取り組んでいるところですが、
スクールワイドPBSでは、まず『望ましい行動を引き出す工夫』が
必要となってきます。
この場面での『望ましい行動を引き出す工夫』のポイントは2つ。
(1)必要な行動が何であるか言葉で伝える。
(2)お手本を見せる・視覚化。
です。
1年生の子どもたちは先生のお手本を見て学びながら、
生き生きと取り組み、早くもいい動きを身につけています。


スクールワイドPBS 朝会(9月9日)

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写真は、今朝の『朝会』の様子です。残暑がまだまだ厳しい折ですが、
子どもたちは、がんばって校長先生や看護当番の先生の話を
しっかりと聴いていました。
また、6年生から、
「今週、修学旅行に出発します…」
「みんなの平和の願いを届けてきます…」
と、あいさつがありました。

子どもたちは、しっかりと6年生の話を
うなずきながら聞くことができていました。
また、学校全体で平和のたいせつさについて、今一度
考える機会を提供してくれました。

先日もご紹介しましたが、本校では、
子どもたちと教職員が共にめざす『3つの大切』を
次のように作成して取り組んでいます。

『3つの大切』=『3つの喜連西 愛』(授業中編)
■『学校 愛』〜決まりを守ろう〜
○話している人に、おへそを向けよう。
○次の学習の準備をしてから休み時間にしよう。
○チャイムの合図で着席しよう。
■『友だち 愛』〜自分も友だちも大切にしよう〜
○友だちの考えをうなずきながら聞こう。
○友だちのよいところを見つけよう。
○友だちに「ありがとう」「ごめんね」と言おう。
■『学び 愛』〜進んで学ぼう〜
○先生の目を見て、最後まで話を聞こう。
○「です」「ます」と丁寧な言葉づかいで発言しよう。
○正しい姿勢で座ろう。

これらの「望ましい行動を引き出す工夫」と
その「望ましい行動が繰り返されるような工夫」に
学校全体で取り組んでいきますので、
今後とも、ご理解・ご協力をいただきますよう、
よろしくお願いいたします。


スクールワイドPBS 本日の授業風景(9月6日)

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写真は、本日の5年生「水泳」の様子です。
子どもたちは、学年の先生方から泳ぎ方のコツをしっかり聞いて、
記録にチャレンジしていました。
がんばっているクラスメイトに自然に拍手が起こり、
先生からも賞賛の言葉がたくさんありました。
感動の授業でした。

本校では、児童・教職員が共にめざす『3つの大切』を次のように作成し、
ポジティブフィードバックを行って、望ましい行動を引き出し、
またそれが繰り返されるようにしていくための努力を学校全体で
積み重ねています。

『3つの大切』…『3つの喜連西 愛』(授業中編)
■『学校 愛』〜決まりを守ろう〜
○話している人に、おへそを向けよう。
○次の学習の準備をしてから休み時間にしよう。
○チャイムの合図で着席しよう。
■『友だち 愛』〜自分も友だちも大切にしよう〜
○友だちの考えをうなずきながら聞こう。
○友だちのよいところを見つけよう。
○友だちに「ありがとう」「ごめんね」と言おう。
■『学び 愛』〜進んで学ぼう〜
○先生の目を見て、最後まで話を聞こう。
○「です」「ます」と丁寧な言葉づかいで発言しよう。
○正しい姿勢で座ろう。

よりよい学校づくりにこれからも、学校全体で取り組んでいきますので、
ご理解・ご協力をいただきますよう、よろしくお願いします。


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