「さすが６年生です。」と書くと、「何が？」と思ってしまうこの写真。どこが「さすが６年生」なのでしょうか。正解は「全ての傘がしっかり束ねられている」ということです。当たり前だと思われるでしょう。１・２年生の雑巾かけの写真を紹介したときにも書きましたが、決して当たり前ではないんです。束ねないまま突っ込んでいる子どもが案外多くいます。当たり前のことを当たり前にできるような子どもを育てるのも公教育の大切な役目の一つです。

　算数科学習の様子です。今日は「プリントタイム」の時間をとって、学んだことの確かめをしています。自分のペースに合わせて、しっかり仕上げていきましょう。

　体育科学習の様子です。今日は「マット遊び」です。
　（写真３）は体育館前に揃えて置かれていた２年生の下靴です。この揃え方は可愛らしくていいですね。以前、６年生がこのように揃えていたのを真似たのかな。

　算数科を習熟度別少人数学習で進めています。今日は「ｔ（トン）」について学習しています。

　　　１０００ｋｇ＝１ｔ

　金曜日は６年生の「読み聞かせ隊」活動日です。今日は紙芝居にも取り組んでくれていました。ときどきかむのもご愛嬌。６年生の優しい気持ちと一生懸命が１・２年生に伝わり、静かに聞いてくれています。きっと１・２年生は「あんなお兄さん・お姉さんになりたい。」と思ってくれているはずです。