プログラミングでできた動く画面を友だち同士見せ合いました。最後は、全体に発表しました。

１年生は、学級活動で、プログラミング学習に取り組みました。この授業は、公開授業でした。子どもたちは、タブレットで自分の絵を動くプログラミングに取り組み、動いた時は、大喜びでした。

資料の調べ方の学習で、この時間では、「柱状グラフ」(ヒストグラム)について学習しています。子どもたちは、集中して課題に取り組んでいます。

６年生の算数では、学年を３分割して、集団のちらばりをグラフに表す課題に取り組んでいます。

５年生の国語で、枕草子の学習に取り組んでいます。この学習では、枕草子を読んで、昔の人と自分たちの見方や考え方を比べています。