今回の避難訓練、子どもたちは先生から「今週のどこかで避難訓練がある」と知らされていましたが、いつ非常ベルが鳴り響くかは伝えられていませんでした。子どもだけでなく、教職員にも非常ベルのタイミングは事前に知らされていません（担当者を除く）。実際の非常災害時を想定した訓練を行い、もしものときの行動力を高めるためです。

15分休み、非常ベルが鳴り響きました。校舎2階の理科室から出火した想定だという放送が流されます。休み時間ということで、子どもたちは運動場で遊んでいたり教室で過ごしていたりしていました。他にも、廊下や図書室、トイレなど、いた場所は様々です。
急に非常ベルが鳴ったことで、少し驚いている様子もありましたが、子どもたちは「お・は・し・も」を意識して臨機応変に行動し、全員速やかに避難することができていました。
実際に火災が起きた場合の教職員の動きなど、まだまだ想定される課題はありますが、初めての休み時間実施の避難訓練を終えることができました。

　６年生の３学期は働くこと、将来のことを考える学習として「仕事とわたし」を進めています。
　まずは、「働く」ってどういうことなんだろうとみんなで考え、身近な人の仕事内容や仕事への思いをインタビューしました。今日は、インタビューしてきた仕事や自分の知っている仕事を書き出して、色々な仕事があることを学習しました。ここから仕事を分類したり、さらに深く調べたりして、いろいろな職業に興味を持ってほしいと思います。

　５年生の栄養指導は「バイキング給食にチャレンジ」です。紙上バイキングで、自分で選んだ給食の献立が、バランスのよい組み合わせかどうかを確認したあと、主食・主菜・副菜がそろうよう調整しました。主食・主菜・副菜がそろうことで、栄養バランスのよい献立になります。
　学習のあと、毎日食べている給食の中で、主食・主菜・副菜を確認し、健康な食生活を送るために、自分自身が気を付けることを決めて、1週間チェックします。22日までがんばりカードに取り組んだあと、ご家庭に持ち帰りますので、ご協力よろしくお願いします。

　昨日、６年生は、あべの市税事務所の方々に来ていただき、税金について学習しました。
　こども達は、自分達の生活の中のいろいろなことに税金が使われていることを知りました。
　最初は、税金を払いたくないと思っていた児童も、お話を聞いたり動画を視たりして、もし税金がなかったらどんな世の中になるのかを知り、税金の大切さについて改めて理解することができました。

　あべの市税事務所の皆様、誠にありがとうございました。

　５年生では、２学期の総合的な学習の時間で学んだ「マイノリティと共に」の報告会を各学級で行いました。班ごとに「視覚障がいについて」「多様な性について」のどちらかを選択し、調べたことを発表しました。「視覚障がいについて」では、盲導犬のことや点字ブロックのこと、「多様な性について」では、ＬＧＢＴの歴史やレインボーフラッグのことなど、子どもたちは興味を持って調べていました。初めてのプレゼン作りでしたが、写真を取り入れたり見やすいように文字の大きさを工夫したりするなど、どの班もわかりやすくまとめることができていました。また、友達の発表を聞いて積極的に手を挙げて意見を言ったり質問したりすることができていました。
　この学習を通して、自分らしさを大切にし、「自分たちにはなにができるのか」を考えて行動に移していってほしいと思います。