本校では、『エビデンスベースの学校改革《児童の「できた!」を引き出すポジティブ支援(スクールワイドPBS)》』に取り組んでいます。

スクールワイドPBS 『掲示物の工夫』(8月30日)

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写真は、校長室と職員室前にある掲示物です。
望ましい行動を教えながら、掲示物も活用して
適宜、目にすることができるようにしています。

スクールワイドPBSでは、
まず『望ましい行動を引き出す工夫』が必要です。
『望ましい行動を引き出す工夫』のポイントは、
『お手本を見せる・視覚化』です。

今後も、笑顔あふれる学校づくりをめざして、
『望ましい行動を引き出す工夫』に取り組んでいきますので、
ご理解・ご協力をお願いいたします。



スクールワイドPBS 相互作用と流暢性と(8月29日)

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写真は、本日の5・6年生の授業の様子です。
学力の向上に向けて、エビデンスベースの取組を進めています。
写真にあるように、まずはしっかりと望ましい行動を説明し、
子どもたちの発言には、しっかりと笑顔で受け止めることによって、
信頼関係を構築していきます。
子どもたちと教師の相互作用が高まれば、学習効果は促進されます。
相互作用の基本は、信頼関係です。
また、算数の授業においては、流暢性を意識して指導しています。
理解が進むと、スムーズに確実にできるようになっていきます。
「わかる」だけにとどまらず、「流暢にできる」を目指すと、
学力の向上が促進されていきます。
写真は、決まった時間内で課題に取り組んでいる場面です。

本校は、『エビデンスベースの学校改革〜
学校全体で取り組むポジティブな行動支援
〜スクールワイドPBS』に取り組んでいます。
エビデンスベースの科学的に効果が立証されている研究結果を
取り入れて学校全体で推進しているところです。

よりよい学校づくりを目指して、今後も取組を進めていきます。
ご理解・ご協力をいただきますよう、よろしくお願いいたします。



スクールワイドPBS『朝読』(朝学習)(8月28日)

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写真は、今朝の4年生の『朝読』(朝学習)の様子です。
読書習慣および自主学習の向上に向けて、取り組みを続けています。

担任の先生方が、望ましい行動を見つけて褒めることにより、
子どもたちのやる気をうまくひきだし、
望ましい行動(=落ち着いて読書・学習をする習慣)が
繰り返されています。

本校では、子どもたちのやる気をうまくひきだすことを中心に
『学校全体で取り組むポジティブな行動支援〜スクールワイドPBS』の
取り組みを続けています。
子どもたちが、落ち着いて学習できる、よりよい学習環境づくりに
今後とも、学校全体で取り組んでいきます。
ご理解・ご協力をいただきますよう、
よろしくお願いいたします。


スクールワイドPBS 望ましい行動が繰り返されています…   (8月27日 発育測定)

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写真は、本日の発育測定(5年)の様子です。
子どもたちは、事前指導のとおり保健室前で下靴を並べ、
保健室で、まず発育についての学習をしていました。
先生の話や友だちの意見を姿勢よく、
うなずきながら聴いていました。
「さすが高学年ですね・・・」
「聞く態度がいいですね・・・」
先生からの賞賛の言葉もたくさんありました。
望ましい行動は、繰り返されています。

本校で取り組みを進めている
『エビデンスベースの学校改革〜スクールワイドPBS」』は、
学校生活における問題行動の減少やいじめの減少、学力の向上等の
教育的効果があることが実証されています。

これらの効果を期待し、
学校全体でで協力しながら取り組んでいます。
今後も努力を続けていきますので、
ご理解・ご協力を賜りますようお願いいたします。

【参考】喜連西小学校の『3つの大切』
『3つの喜連西 愛』
■『学校 愛』〜決まりを守ろう〜
○ 話している人に、おへそを向けよう。
○ 次の学習の準備をしてから休み時間にしよう。
○ チャイムの合図で着席しよう。
■『友だち 愛』〜自分も友だちも大切にしよう〜
○ 友だちの考えをうなずきながら聞こう。
○ 友だちのよいところを見つけよう。
○ 友だちに「ありがとう」「ごめんね」と言おう。
■『学び 愛』〜進んで学ぼう〜
○ 先生の目を見て、最後まで話を聞こう。
○ 「です」「ます」と丁寧な言葉づかいで発言しよう。
○ 正しい姿勢で座ろう。


スクールワイドPBS 2学期始業式(8月26日)

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夏休みが終わり、いよいよ本日から2学期が始まりました。
写真は、本日の始業式の様子です。
子どもたちは、落ち着いた態度で、式に臨んでいます。
下靴もいつもどおりにきちんと並べています。

本校で取り組みを進めている
『エビデンスベースの学校改革〜スクールワイドPBS」』は、
アメリカ合衆国の教育関係機関や研究者等より
「教育関係のエビデンス」として
「学校生活における問題行動の減少」、
「社会的な能力の育成・改善」、
「学校内の安全面の向上」、
「いじめの減少」、
「学力の向上」等の効果が立証されています。

これらの効果を目指し、今学期も学校全体で取組みを進めていきます。
ご理解・ご協力を賜りますようお願い申しあげます。


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学校行事
1/23 集会 クラブ 栄養指導4年
1/25 音楽鑑賞会(土曜授業)
1/27 朝会 課内実践3年 入学説明会 代表委員会 ムグンファの会
1/28 栄養指導2年 研究授業1年
1/29 中学出前授業6年
おもち焼き3年