写真は、4年生の『朝読』（朝学習）の様子です。
読書習慣および自主学習の向上に向けて、取り組みを続けています。

担任の先生方が、望ましい行動を見つけて褒めることにより、
子どもたちのやる気をうまくひきだし、
望ましい行動（＝落ち着いて読書・学習をする習慣）が
繰り返されています。

本校では、子どもたちのやる気をうまくひきだすことを中心に
『学校全体で取り組むポジティブな行動支援〜スクールワイドPBS』の
取り組みを続けています。
子どもたちが、落ち着いて学習できる、よりよい学習環境づくりに
今後とも、学校全体で取り組んでいきます。
ご理解・ご協力をいただきますよう、
よろしくお願いいたします。

写真は、本日の休み時間の様子です。
子どもたちは、先生と一緒に楽しく過ごしています。
授業だけでなく、休み時間も一緒に過ごしながら、
友だちとの望ましい関係づくりを進めています。

本校で取り組みを進めている
『エビデンスベースの学校改革〜スクールワイドPBS」』は、
現在最新のエビデンスとして、
「学校生活における問題行動の減少」、「社会的な能力の育成・改善」、
「学校内の安全面の向上」、「いじめの減少」、「学力の向上」等の
教育的効果があることが実証されています。

これらの効果を期待し、
よりよい学校づくりに向けて、教職員で話し合い、
授業時間や休み時間も、児童・教職員で協力しながら取り組んでいます。
今後も努力を続けていきますので、
ご理解・ご協力を賜りますようお願いいたします。

本日、1年3組で風邪様疾患等に罹患した児童が多くありましたので、
明日12月17日〜19日の3日間、1年3組は、学級休業となります。
学校においても風邪等の予防に努めてまいりますので、ご家庭に
おかれましても、ご留意いただきますようお願い申しあげます。

写真は、今朝の『朝会』の様子です。
子どもたちは、きちっと整列し、
話している人に体を向けて、
うなずきながら話を聞いていました。

本校は、望ましい行動への称賛・ポジティブフィードバックを展開して
『エビデンスベースの学校改革〜スクールワイドPBS」』に
学校全体で、取り組んでいます。
望ましい行動を引き出していけるように、
今後も努力を続けていきますので、
ご理解・ご協力を賜りますようお願いいたします。

写真は、今週取り組んでいる『なわとび週間』の様子です。
休み時間を活用して、体力づくりに励んでいます。
今日は、最終日です。
子どもたちは、担任の先生と一緒に笑顔いっぱいに頑張って、
各種の技を身につけることができました。

子どもたちの笑顔あふれる学校づくりのため、
今後も、学校全体で努力していきます。
ご理解・ご協力をいただきますよう、よろしくお願いいたします。