ケンガリ、チン、チャンゴ、プクという楽器を用いた迫力ある演奏「サムルノリ」

演奏中には、皿回しのような「ボナ」と、帽子についた長いひもを回す「サンモ」に挑戦しました。

最後の発表会となる６年生からは、オリニフェで学んだことや感じたこと、支えてもらった仲間やソンセン二ㇺへの感謝の気持ちが伝えられました。

鮮やかな扇を使って優雅に美しく舞う「プチェチュム」

小さな太鼓を手に持って跳ねるように踊る「ソゴチュム」

手に付けた布を大きく振って踊る「ハンサン」

静と動。
ポーズが決まるたびに、会場からは「きれい」「かわいい」といった声と大きな拍手が送られました。

オリニフェに参加している子どもたちが、どんな学習や活動をしているのかを知り、その頑張りを認め支えていくために、発表会が行なわれました。
一生懸命練習してきた演技や演奏が次々と披露されるたびに、全校児童からは驚きと歓声が起こり、オリニフェの子どもたちに大きな拍手が送られました。

両側につるした太鼓を優雅に踊りながら打つ「両面太鼓」

くるりと回る剣を操りながら力強く踊る「カルチュム」

みんな息ピッタリですね。

今日は、5年生の教室に保健美化委員会の児童が、「スマイル体操」を教えに行きました。さすが５年生、しっかり覚えている人も多く、ノリノリで体操をしました。みんなスマイル、今日も一日頑張るぞー！！

「加美東小ＳＤＧｓ」を学校のみんなで取り組もう！
６年生は、自分たちで作成したポスターを、全学級にプレゼントしました。
心を込めて折った鶴にあたたかい言葉のメッセージを添えて。

〜加美東小学校を平和にするための９つの目標〜
１つずつ、自分にできることから始めよう。
君、一人じゃない。　
仲間がいるのさ。
「エコキャップ運動」など、ご家庭でも協力いただけると幸いです。

平和集会の後、多くの教職員から６年生に言葉が送られました。
「真剣な想いが学校の皆に伝わった今日の発表は、とても素晴らしかった。今の気持ちを大切に、発信したことをこれからも続けてほしい。」
６年生の立派な姿と１〜５年生の真剣な受けとめ姿勢に感動し、涙を見せた教職員もいたとか…
心がポカポカになったのでしょう。