本日、表題に関する手紙を配付しました。ご確認をよろしくお願いいたします。また、手紙に記載している関連情報のホームページは、学校ホームページにもリンク付けしておりますので合わせてご確認ください。

５年生の理科では、水の量を変えずに溶け残ったものを溶かすことができるかという課題に対して、予想を立てて実験に取り組んでいます。

４年生の算数で、学年を３分割して、７．２÷３の計算の仕方を考える学習に取り組んでいます。見通しをたてて、課題解決していきます。

２年生の国語では、説明文「あなのやくわり」について学習しています。文章構成全体について考えています。「はじめ」「中」「おわり」の構成をとらえ、個人で考えた後は、ペアで話し合っています。

２年生の算数で、単元の学習の仕上げに取り組んでいます。４ケタの数について、教科書やドリルを使ってまとめています。