不審者確保の訓練の後に今日の確保の様子を映したビデオを見て、適切な対応であったかどうかを考えました。

不審者役の警察官をさすまたなどを使って確保しました。

放課後に不審者の侵入を想定した教職員の防犯訓練を行いました。まず、不審者を確保する訓練を行いました。

学習園で観察をしました。バッタを見つけました。ノートにのせて見ています。

子どもたちにとって針と糸を使って作品を作るのは思いのほか、むずかしいようです。ボランティアの方が一人一人の様子を見ながらアドバイスをしています。