３年生が理科の授業でじしゃくについて学習していました。じしゃくにつくものってどんなものがあるのかな。身の回りのものや教室にあるものにじしゃくを近づけて調べてみよう。ハサミ、クリップ、こくばん、ランドセルのとめ具、ふでばこのふた、つくえのあし、れいぞうこのとびら・・・、子どもたちからたくさんの発表がありました。じしゃくにはどんな性質があるのかな。これからじしゃくのふしぎを調べていきます。

ヨットカーというのは、ヨットのように帆にあたる部分を取り付けて、その部分にうちわなどで風をあてて走らせる車です。２年生の子どもたちがペットボトルや牛乳パックなどを工夫しながらヨットカーを作っていました。マジックで色もぬってはなやかにしていきます。ちょっとむずかしいなと思ったら先生に手伝ってもらいます。さあ、うまく走らせることができるかな。

いつもはにぎやかな運動場も今日はちょっと休憩です。

今日の給食のメニューは、鶏肉のオイスターソース焼き、えびと豆腐のスープ、チンゲンサイのピリ辛和え、牛乳、パン、でした。鶏肉のオイスターソース焼きは生姜とにんにくで下味がつけられた鶏肉にオイスターソースをからめて香ばしく焼き上げられていました。皮はパリッと中はやわらかかったです。えびと豆腐のスープは中華スープににらの香りが漂い、えびのぷりぷり感も楽しめました。チンゲンサイのピリ辛和えはごま油とラー油が入っていますが全然ピリ辛ではありませんでした。

２年生が昨日に行った社会見学（大阪シティバス守口車庫）をふりかえる授業をしていました。先生が撮影してくれていた映像を大型テレビに映し出して、バスの中の工夫や車庫内の施設、働いている人のようすや気をつけていることなどについて、みんなで発表していました。子どもたちに感想を聞いてみると、バスに乗ったまま洗車機の中を通り抜けたこと、窓に勢いよく水がかけられたり大きなブラシがバスを洗っていくところが楽しかったそうです。