今日は、「He can jump high」をC-NETと一緒に活動しました。
「Can」を使って「〜できる」という表現にだんだんと慣れてきました。
アクティビティでは、「先生は何ができるか」をグループで予想し、当てるゲームを行いました。どのグループも互いに協力し合う姿が見られました。

１年生の図画工作科では、先週と今日で、学校にあるでこぼこしたものを紙を当てて、色鉛筆でシャカシャカと型を写し出しました。マットや遊具などいろんなでこぼこを探しては、シャカシャカしていました。
集めた紙を模様に見立てて、動物や服、景色などを描きました。切ったり貼ったり絵を描いたりとても楽しい活動になりました。

３年生の理科の学習では、じしゃくの持つさまざまな特性について、学んでいます。
前の時間、自分たちの身の回りにもたくさん使われ、生活を便利にしていることに気づきました。そして、今回は、じしゃくに引きつけられるものと引きつけられないものについて調べました。
実験のあとは、材料に着目して、「空き缶（スチール）」「ゼムクリップ」「画びょう」「スプーン」など、じしゃくに引きつけられるものの共通点について考えました。

３学期がスタートして１週間がたちました。
子どもたちは、元気に学校生活を送っています。低・中・高学年に分かれてかけ足を実施したり、自主的に休み時間になわとびに取り組んだりしています。

玄関掲示では、３年生の「読書感想画」と６年生の「書き初め」の作品を展示しています。他の学年も学年掲示板や各教室に展示しています。

　3学期は短縄を使い、新しい技に挑戦中です。測しん跳び、前後あや跳び、２重交差跳び・・・など、体育の授業では縄跳びカードを持参し、記録を更新したら色を塗っています。また、学年やクラスで、「長縄しりとり」や「長縄じゃんけん」を行い、盛り上がっています。