昨日に続いてハンガーバード

ハンガーが徐々に鳥に変化してきました。

ポストカードを使って鑑賞授業

自分が気に入った絵画や写真を選んで
絵についてのコメントを書きました。

ひとりひとりの感性のちがいが見えてきました。

道徳の時間に
役割演技をしながらみんなで

「正しいことを行う勇気」

について考えました。

ご飯　牛乳
あげシュウマイ
とうふのスープ
ツナとチンゲンサイのいためもの

４年生４０人、５年生３５人
教室いっぱいの児童が熱心に取り組みました。

静まり返った教室に鉛筆の音が響いていました。