5.6年生が音楽室で、池島ふれあい祭りの合奏練習をしていました。とても迫力ある合奏とリコーダーだけで聞かせる演奏をしていました。まだまだ上を目指して頑張っていきます。

　子ども達の学習の後は、教員の学習です。大学の先生から研修していただき、プログラミング学習について更に学びました。

　作ったプログラムを何度も修正しながら思う通りにロボットを動かしていきました。作ったプログラムは、みんなに発表して伝えました。とても活発な話し合いが進んでいました。

　5年の研究授業で、プログラミングの学習をしました。タブレットPCを使い、ロボットを動かします。ペアの友達と相談して、どんどんプログラムを書いていました。

　5年生が北原白秋の詩「風のあと」を読み取っていました。季節を表す言葉を探し、音読をしていました。高学年らしい学びです。