道徳のノートにも書きます。

自分の考えを隣や前後に座っている児童と交流して深めていきます。

子どもたちが自分の考えなどを発表しています。

教員が授業を参観しています。気のついたところなどをていねいに記録してより良い授業を目指して研究を深めています。

２年生の道徳で授業研究会を行いました。「くりのみ」という資料名であたたかい心（親切、思いやり）について考えていきます。