算数科では「どちらがながい」の単元の学習をしています。本時の学習では、紙テープに、いろいろな物の長さを写し取って、長さ比べをしました。しっかり端を合わせて、長さをはかることができましたね。いつもの座学の授業とは違う、わくわく感が伝わってきました。

8月30日(金)の3時間目に出前授業でタップ体操と走り方の学習を行いました。

講師の先生から音楽を使った準備運動や走り方の練習方法を教えてもらいました。

音楽に合わせて体を動かしたり、体育館の端から端まで走ったり、壁を使ったトレーニングをしたり、たくさん体を動かしました。

運動会の練習に生かし、これからも体を動かす楽しさをたくさん経験してほしいです。

　8月29日、4年生での最後の水泳授業がありました。
今年は、猛暑の為に夏休み後半のプール開放が中止になったり、2学期も雨や強風でプールに入れない日が続いたりで、あきらめていましたが、運良く、1日だけ水泳をすることができました。クロールでは泳力が伸び、ほとんどの児童が目標の25メートルをクリアすることができ、平泳ぎにも挑戦していました。
　来年も今年のように、さらなる目標に向かって頑張って欲しいと思います。

　プログラミングの学習で、ペッパーがやってきました。
　初めに、プログラミングとは何かについて教えていただきました。掃除機や電子レンジなど身近なものに使われていることが分かりました。
　そして、実際にプログラムを組みペッパーを動かしました。お題はペッパーの自己紹介です。セリフを考えたり、アクションや動きを考えたり、順番を考えたりしてプログラムを組みました。ペッパーがお辞儀をしたり、笑ったり、泣いたり、歌を歌ったりと楽しい自己紹介ができました。どの班も思い通りに動かすことができていました。

二泊三日の林間学習が終わりました！
　子ども達に「どうだった？」と聞くと、「とっても楽しかった！」と、みんなが答えてくれました。
　大きなけがもなく、思い出をいっぱい抱えて帰ってきた子ども達。この二日間の集団生活で、大きく成長できたように思います。
　お弁当などの準備や、お見送り、お迎えなど、保護者の皆様にも、本当にお世話になりました。
　ぜひ今日は、楽しかった林間学習のお土産話を聞いていただけたらと思います。