車いすバスケットボールについてタブレットで調べました。
ルールや試合の流れなどを検索しました。

調べたことを自分の言葉でノートにまとめました。
トラベリングは、自分たちがするバスケットボールとちがう。
「きっと、こうだろう！」
と、自分がプレーしていることをイメージして検索した内容を読んでいました。

＜牛乳　親子丼（ごはん）　みそ汁　黒豆の煮もの＞

「親子丼は、玉ねぎの甘さとお肉の味がご飯によくあってておいしかった。」
「みそ汁は野菜がいっぱいでおいしかった。」
「黒豆は甘さがちょうどよかった。甘すぎないところがいい。」
（５年生）　

昔からある道具、洗濯板を使って洗濯をしました。

冬の寒い日、ハンカチ一枚を洗濯しました。

「手が凍る！冷たい！！」
「昔の人すごいなぁ、これを毎日するなんて。」

「ぼこぼこのところ、すぐに汚れ落ちるなぁ。」

洗濯板で洗濯をする大変さ、今に残る便利さなどを感じた子どもたちです。

1年生は、今週からプログラミングロボットのツルツルを使い始めました！いろいろなカードを口に差し込むと、その通りに動きます。
「ツルツルかわいい〜。」
「すごい、動いた！！」
と大喜びで使っています。来週からは、ツルツルを使った学習に挑戦します！

＜黒糖パン　牛乳　ミートボールのケチャップ煮　ツナと野菜のソテー　焼きじゃが＞

「ミートボールはしっかりミートの味がした。」
「ツナとキャベツがよく合っておいしかった。」
「じゃがいもがやわらかくてほくほくしておいしかった。」
「焼けたところがおいしかった。」
「塩加減がちょうどよかった。」
（６年生）