2年生は単1乾電池や単3乾電池について学んでいまいた。　

　

作品展に向けて楽しそうに絵をかいています。　

国語の研究授業を行いました。
教育センターから講師を招いて国語の授業改善をめざしています。

教員が自分の意見を付箋に書き、グループで討議します。
グループの代表が全体で発表し、交流することで学びを深めていきます。