6年2組は、図書室で読書をしていました。

　6年1組は、外国語活動をしていました。
　黒板に貼られた英語カードをしっかりと覚え、目をつぶっている間に、外されたガードを英語で答えていました。

　5年生は、委員会の活動を紹介するプレゼンテーションを作成中でした。
　4年生に、委員会の仕事をわかりやすく説明するために伝え方を工夫していました。

　4年2組は、総合的な学習の時間に、うまれてからの10年間で「大切だと思っていること」や「うれしかったこと」、「残念だったこと」などを作文にして発表します。その練習をしていました。

　4年1組は、国語の学習をしていました。
「ある人物になったつもりで」
　絵の中から出来事をとらえる人物を決めて、物語を想像して書いていました。