一人ずつ順番にべっこうあめ作りに挑戦します。
加熱をやめるタイミングが遅いと、焦げてしまいます。
子どもたちは、出来上がったべっこうあめを並べて、誰のあめが一番美味しそうか比べていました。

５年生は、理科室でべっこうあめを作りました。
アルミカップに砂糖（グラニュー糖）と水を入れ、コンロで加熱します。
ぷくぷくと泡が出て、少しずつ飴色に変わっていきます。
タイミングよく加熱をやめて冷ますと、キレイなべっこうあめの出来上がり。

自分で思い描いた作品を設計し、板や棒に目印を付け、その通りにのこぎりで切っていく作業。
気分はすっかり大工さんです。
どんな作品が完成するのか、楽しみですね。

４年生は、図工の授業で工作に取り組んでいます。
のこぎりやかなづちを使って本棚や鉛筆立てなど、自分で考えた作品を作っていきます。
図工室の前にズラリと並んだ４年生の子どもたち。
板や棒を足でしっかりと押さえながら、のこぎりで真っすぐに切っていきます。
一列に並んで順番を待っている間、なぜか皆ハイテンション。
手を切らないように気をつけてね。

３年生が、体育の授業でなわとびをしていました。
みんな「二重跳び」に挑戦しているようです。

〜二重跳びマスターの極意〜
・体や顔は真っすぐ。
・腕は大きく振り回さない。
・手首を使って素早く回す。
・足（ひざ）は曲げず、足首の力でジャンプする。
⇒イメージは…「ペンギンのように跳ぶ」です。
あきらめず、何度もチャレンジしよう。
目指せ、なわとびチャンピオン！

保護者の皆さんも、久しぶりに跳んでみませんか。
なわとびを連続で３分間くらい跳べば、かなりの運動量ですよ。
ぜひ、お子さんと一緒に！（ご無理のないように）