描いた魚を動かして、自分だけの水族館をつくるプログラミングに取り組んでいます。子どもたちから、「楽しい！」「すごい！」と歓声が上がっています。今日は、ICT支援員さんの支援も受けています。

　今日は調理実習です。カップケーキとフルーツ白玉を作りました。うさぎさんりんごも上手にできました。

　小学校で最後の版画作品です。みんな黙々と集中して取り組んでいます。

　文章問題に取り組んでいます。「かける数」「かけられる数」の意味を改めて確認して、式を考えるようにしました。

　プログラミングに挑戦しています。今日は、自分の描いた魚を動かすプログラムを作りました。