２組は、理科室で理科の授業を体験しました。
銅板と亜鉛にレモンを加えることで電気を作り、オルゴールを鳴らすことに挑戦しました。
「プラスとマイナスを間違わないように」とアドバイスを受けて実験開始。
微かでしたが、見事メロディーが聞こえてきました。子どもたちからも歓声の声が上がりました。喜びの声がメロディーより大きかったことは、ヒ・ミ・ツです。

６年生が春から進学する大阪市立加美南中学校に体験授業を受けに行きました。
学校に着くまでは、ドキドキしていましたが、中学校の門で先生方が優しい笑顔で温かく迎えてくださり、少しずつ緊張がほぐれていきました。

１組は、教室で社会科の学習を体験しました。
少し大きい机と椅子に座り、「ペリー来航」についてグループワークをし、発表をしました。１時間がとても短く感じられました。
この体験を通して中学校への期待がさらに膨らみました。

３年生の教室では、先生が子どもたちに促されてバイオリンを演奏しましたが…
「ゲーゴー　ギーコー…」
しずかちゃんもびっくりの音に、先生も子どもたちも笑ってしまいました。
先生の話によると、一流の演奏ができるようになるには、毎日たくさん練習しても１５年はかかるとか。
それくらい、バイオリンで美しい音色を響かせることは、難しいのですね。
実物に触れる貴重な体験をした子どもたち。
ますます音楽に興味を持ったようです。

実物の楽器（トランペット）を触っている様子です。
「あれっ？　押さえるところが３つしかない…」
「これで、あんなに色々な音が出せるなんて、すごいよなあ。」
本物に触れることで、次々と気付くことがありますね。

先週の音楽鑑賞会（神奈川フィルハーモニー管弦楽団）を終え、楽器に興味をもった子どもたち。
６年生や３年生の教室では、音楽の先生による楽器の紹介が行なわれ、子どもたちは実物に触る体験をしました。