6年2組は、国語の学習をしていました。
「桃花片」を読んで、この物語の構造を確かめていました。物語の始まりから終わりまで、どのくらいの年月か、考えているところです。

　6年1組は、理科の学習をしていました。
　発電した電気を蓄えて使うことはできるか、予想を立てていました。
　予想をもとに実験方法を考えています。

　5年生は、音楽室で「キリマンジャロ」のパート練習をしていました。
　教室ではリコーダー、学年室では鍵盤ハーモニカの担当がそれぞれ練習をしていました。

　４年２組は、図画工作の学習をしていました。
木版画に挑戦します。空想した花を描いていました。下絵をカーボン紙を使って写し取っていました。

　４年１組は、国語の学習をしていました。　
　一枚の絵から人物を決めて想像を広げ、物語を作りました。
　「大好きなかくれんぼ」「新たな友達」「秋の土曜日」など題名も工夫しました。
　お互いに読みあった後は、カードに感想を書いて渡していました。