伝言ゲームをしました。
リーダーが聞いてきた内容を１年生から６年生まで順に伝えていきました。
うまく伝わったかな？

全校遠足のオリエンテーリングのゲームの結果が発表されました。
最も得点が高かったチームは７Ｂでした。
他のチームもみんなで協力して楽しかったですね。

あいさつ運動の結果発表もありました。
最も朝のあいさつをしていたのは一年生でした。
運営委員会から表彰されました。

上糸と下糸をつける練習をしました。
校長先生にも手伝っていただきました。
上糸を手順にそって通します。
慣れない作業に苦戦しましたが、通すことができました。
できたところから、直線縫いをしました。
縫い始めは、みんな緊張してました。

苦労してくぎうちをしたコリントゲームが完成しました！
友達の作品を見ていいところを見つけあいました。

１時間かけて調べたことをノートに書いています。
これをもとに、話し合い活動を中心とした授業をしました。
資料からわかったこと。
そして、そこから思ったことや考えたことを話し合いました。
特に伝えたいことに赤線を引くことで、よりわかりやすくなりました。

＜牛乳　牛肉のきんぴらちらし(ごはん)　みそ汁　キャベツの赤じそあえ＞

「きんぴらちらしのお肉の味がおいしい。」
「みそ汁のおあげがすき。」
「ぼくはもやしがすき。」
「私はおつゆがおいしい。」
「キャベツが何だかなつかしい味。ちょっとすっぱくて。」
(３年生)