タブレットの共有機能を使って、他のグループの結果も表示して結果を共有しました。
水を冷やし続けると・・・　

４年生の理科では、「水を冷やし続けるとどうなるのか調べよう」をテーマに実験した結果について、表やグラフをもとに結果を書けるように取り組みました。

５年生が漢字検定に取り組みました。

みんな真剣な表情でベストを尽くしていました。

結果が楽しみです・・・　

　放課後の研究討議会では、国語の講師を招聘して授業力を高める研修をしています。

　今年度最後の研究会で、国語の授業を観ています。
　子どもたちの姿勢もよく、緊張感の中でがんばっています。