じしゃくにくっついた鉄はじしゃくになるのか？

これまでの実験で、じしゃくではないのに、クリップ同士でくっついたのを見た子どもたちの疑問。

確かめました。

結果は……

「えー！ついた！」
「３つもついたよ。」
「めっちゃこすったらすごいつく。」

そして子どもたちからは更なる疑問が出ました。
「このじしゃくになったクリップを方位磁針に近づけたら、動く？」

じしゃくになったらつくはずですが……？
それでは次回みんなで調べてみましょう！

＜牛乳　鶏ごぼうご飯　みそ汁　焼きれんこん＞

「ご飯がおいしかった。野菜がいろいろ入ってた。」
「中のグリーンピースが甘かった。」
「おみそ汁はわりと味が濃かった。おいしかったよ。」
「れんこんシャキシャキしておいしかった。家ではこんなん食べたことなかった。」
（１年生）　

児童集会の時に、健康委員会の児童が2月の保健目標を発表しました。
2月の保健目標は「部屋の空気をいれかえよう」です。
暖房をつけて部屋を閉め切っていると、気分が悪くなることがあります。
換気のポイントは空気の通り道を作ることです。
2月のほけんだよりに詳しく書いているので、もう一度確認して換気をしてください。

下書きした伝言板を電気糸のこで切りました。
初めての作業なので、赤鉛筆で切る範囲を決めてから開始しました。
両手でうまく支えながら、糸のこで切ることができました。

指導に来ていただいた大学の先生から、研究発表、公開授業の指導講評をいただき、これからの情報活用能力育成にむけての取り組みをお話しいただきました。