その場で跳んだり、ステップを踏んだりしていると、だんだん体がポカポカしてきました。
間違えてもいいんです。
恥ずかしがらずに、ノリノリで体を動かしましょう！

この冬一番の冷え込みとなった今朝、運動場で児童集会がありました。
運動委員会の児童が前に出て、来週から始まる「体操週間」の練習をしました。
全校児童が、曲に合わせて体を動かします。

２月5日の給食

・わかさぎフライ
・白菜のスープ
・カリフラワーのサラダ
・おさつパン　　　・牛乳


わかさぎフライは、衣がサクサクで骨ごと美味しく食べられる献立で、子どもたちに大好評でした。

６年生の教室では、わかさぎのお話とクイズをしました。
わかさぎには、丈夫な体を作るために必要な栄養がたくさん含まれています。

クイズでは、わかさぎを漢字で書くとどのような字を使うのか、考えてもらいました。
答えの漢字を見た子どもたちは「え？どう考えても『わ・か・さ・ぎ』って読まれへん！」と、驚いたり笑ったりしていました。

江戸時代、年貢として納められたことから「公魚」という漢字が使われるようになった話を聞いて「年貢！知ってる！社会でやったよ！」と、学習したことを思い出して、興味を持ってくれていました。

講堂前にある２種類の梅の木。
ついに、白色の花が咲きました。

桃色の花は見ごろを迎え、辺りにはほんのりと梅の香りが漂っています。

毎年、２種類とも立派な実をつけるのですが、白色の花の方が大きな実になります。

真っ白な校舎の壁に映し出された梅の影は、まるで水墨画のようですね。

理科室の前には、５年生が実験で作った「ミョウバン」の結晶が飾られています。
温めた水に溶けたミョウバンの水溶液を、徐々に冷やしていくと…
次の日には、大きな結晶が完成していました。
不思議って、楽しいなあ。