２年生は、手話体験をしました！

指文字を使って自己紹介をしたり、何を表している手話なのかをクイズ形式で考えたりしました。

「点々（が、だ、等）はどうやって表すの？」

「“き”はきつねの“き”やから、きつねの形や！」

新しい疑問や発見がたくさん見つかりました。
今日の２年生のめあてでもある
「あいての気もちをかんがえよう！」

しっかり考えて学習できましたね(^^♪

時おり強い雨が降る天気ということもあり、今日は運動場では遊べません…

子どもたちは、教室で読書をしたり、塗り絵をしたり…
中には元気がありあまって、ろうかを走ってしまい注意される姿もちらほら…(^^;

そんな中で、1年生は算数の学習をがんばりました。

10のかたまりは、いくつといくつでできているかを色を塗りわけて考えました。

しっかりと発表して、じっくりと考えて、きちんとノートを書いてがんばりました！
(≧▽≦)

むし歯ゼロめざして、今日は各学年で色々な取り組みが行われました！

２年生では、正しい歯のみがき方を学習しました。

歯を赤く染めて歯こうのチェックをし、自分のみがき方では不十分な部分を確認しました。曲面の歯をみがくときに、歯ブラシを縦にもってみがいたり、一本ずつブラシの音をたてずに小刻みにみがいたり…。

歯と歯のすきまや歯ぐきとの境には、歯こうが残りやすいので特に注意が必要ですね。

ご家庭でもきちんとみがくように声かけをお願いします！また、きちんとみがけているか確認をしてあげてくださいね(^^♪

６年生は、自分の歯や歯ぐきの健康状態をチェックしました！

毎日歯みがきをしていても、きちんとみがけていないと歯こうが残りむし歯の原因に…
さらには歯ぐきもはれ、口の中は不健康な状態に…

健康な口の中を保つためにも、ていねいで正しいみがき方を学習しました！

これから長〜くお世話になる自分の歯！歯みがきをきちんとして大切にしましょう！

歯科衛生士さんをお招きして、歯みがきと歯を大切にするための学習をしました。

むし歯ゼロをめざして、むし歯の原因となる食べかすをきれいにするために、かがみを使って一本ずつていねいにみがきました！

ピカピカにみがいた後に、フッ化物を塗布しました。

フッ化物は歯を強くし、むし歯の予防効果があります。しかし、毎日の歯みがきを忘れるとその効果は発揮できません！
せっかくのフッ化物塗布の効果を台無しにしないように、今日から毎食後にきちんと歯みがきをがんばりましょう！(≧▽≦)

ご家庭でも声かけお願いするとともに、子どもの歯のチェックをお願いしますね！