伝言板の工作をしているところです。電動のこぎりで板のかどを切り落とし、形をととのえます。絵の具で色をつけたら、ニスを塗って光沢を出します。

以前２年生に紹介していただいた旗源平を１年生でもやってみました。「うめがいち（一番良い点数）」「かんかんど（一番低い点数）」と、それぞれのチームがかけ声をあげます。点数（旗）の移動は、図書館補助員さんが手助けしてくれます。元気な声が校舎に響きました。

【栄養たっぷりえだまめひじきご飯・牛乳
　　　　　さけのさわやかレモン焼き・冬野菜のみそ汁】
学校給食献立コンクール最優秀賞作品です。平野区の６年生（当時）が考えたそうです。
「色どりを意識して、見た目も味も食感も楽しんでもらう健康メニュー」とのことです。
給食で扱える食材でうまく考えられていますね。

４年生が今日も百人一首をしていました。札を取るのが、だんだんはやくなっています。

社会科、基本的人権についてノートを取っています。一人一人が持っている権利や義務を尊重し合って、よい社会生活が送れるようにします。