4年生は音楽の時間に、拍、拍子、リズムについて学習しました。

手遊び「十五夜さんのもちつき」の歌

十五夜さんのもちつきは
トーントーンとってった
とって　とって　とってった

とっついた　とっついた
とっついとっつい　とっついた

おっこねた おっこねた
おっこねおっこね　おっこねた

シャーンシャーンシャンシャンシャン
シャーンシャーンシャンシャンシャン

シャンシャン シャンシャン シャンシャン シャン

に合わせ、
おもちをつく役が手拍子を打ち、こねる役がその手拍子の間のタイミングを見計らって手を差し入れるというリズム遊びをしました。
全員が一緒に声を出して動作をすることによる一体感、最後まで達成したときの喜び、また相手の手の間をぬうように手をたたくときのスリルを楽しみながら、拍、拍子、リズムについて楽しく学びました

６年生初の調理実習は、スクランブルエッグと野菜炒めウィンナー添えでした。
フライパン使いもバッチリ。
ふわとろスクランブルエッグ、しゃきしゃきの野菜炒めが完成しました。

5月30日は運動場での初めてのゲーム集会。スマイルフラワーでした。
ドンジャンケンと同じルールです。
ふれあいペアで手を繋ぎ、向かい側にいるペアに向かって走ります。出会ったところで、「スマイルフラワー」と言いながら、手を合わせタッチします。その後、ジャンケンをし、勝ったペアは前に進み、次のペアとジャンケンを、負けたペアは列の一番後ろに行きます。
ゴールめざして、笑顔の花が満開の集会となりました。

生活科で育てていた
あさがおの芽が出ました。
毎日水やりをして芽が出るのを楽しみにしていました。
観察するときには、
葉の形や色など、じっくり見ていました。
「早く咲いてほしい！」
「もっと大きくなあれ！」
と言いながら、また今日も水やりをしていました。

楽しみにしていた「がっこうたんけん」がありました。
２年生のおにいさん、おねえさんに案内してもらい、
どんな教室か、お話してもらいました。
初めて見る教室もありました。
「音楽室にいっぱい楽器があった。」
「パソコン教室に行きたい。」
「理科室に水道がいっぱいあった。」
と、大喜びでした。
校長室では、校長先生が「入っていいよ。」と
声をかけてくださりました。
どの教室も興味深く探検することができました。
２年生は、しっかり案内してくれて、
頼もしいおにいさん、おねえさんでした。