「場所をたずねたり、道案内をする表現」
「まっすぐ進んで右に曲がり、まっすぐ進むと左手に見える建物は何。」と、英語で問われます。デジタル教科書の音声をよく聞いて答えます。

紙版画で自画像を制作しているところです。紙をどんな形に切って、どんなふうに貼り重ねるか、思案のしどころです。

【写真上】４年生の「小数のわり算」です。整数のわり算と同じように考えるには、小数点をどう扱うとよいでしょうか。
【写真下】３年生は「２けた×２けたのかけ算」をしています。練習問題の答え合わせをしながら、計算の手順を再確認します。

４年生の理科です。冬の生き物（ここでは植物）の様子をまとめています。冬は枯れて寂しいイメージになりがちですが、新しい芽生えに向けての準備期間です。どんな様子でしょうか。

民族講師さんに来ていただき、韓国朝鮮の文化について学習しました。出会ったときのあいさつや食事のあいさつを教えていただいた後は、ユンノリというボードゲームをみんなでしました。順番にコマを動かし、相手がコマを動かせなくなったら勝ちです。２人で仲良く遊びました。