職場体験のお礼状が完成しました。

真剣に集中して・・・

書き終わり、「ふーっ・・・」という声が聞こえるくらい、一生懸命、心のこもった文章を書くことができたのではないかと思います。

２年生の授業風景です。今日も頑張って勉強しています。

国語では、「走れメロス」について学習しています。

「メロスは激怒した。」
特徴的な一文から始まる太宰治の代表的な文学作品に触れ、メロスの行動から、「愛と誠」「真実」とは何か、を読み解きます。

体育では駅伝大会に向け、最後の確認が行われていました。

「がんばれー！」

という声がグラウンドに響く中、今日も元気に走っています！

職員室前のロッカーには、学校であった忘れ物が保管されています。

様々な忘れ物があるのですが、中でも１番多いのが水筒です。

保存期間は一か月しかありません。

「もしかして私のかも・・・」
「最近なくなってしまった・・・」

という人は、一度確認に来てくださいね。

１年生、３年生のあるクラスで気になる掲示物を見つけました。
それぞれ学年の先生に伺ったところ、素敵な話を聞くことができました。

３年３組「気心腹」
「気」を長く、「心」を丸く、「腹」をたてない
穏やかな気持ちで学校生活をおくれるようにしよう、という意味だそうです。

１年３組「ハッピーターン計画」
３組のみんなが楽しくハッピーに過ごせるために、何ができるか？
⇒小さなことから始めて、みんなで幸せになろう！
という計画だそうです。

どちらも心のこもった、素敵な掲示物ですね！

３年のフロアの廊下や教室には、受験や卒業を意識した掲示物がたくさん掲示してあります。

このような掲示物を見ると、だんだんと別れの日が近づいてきているんだと寂しい気持ちにもなります。


１日１日を大切に、思い出に残る中学校生活を送ってくださいね。