５−１の書写です。
今日は毛筆習字です。
お題は「読む」です。「読」と「む」の中心の置き方などが難しかったようです。
みんながんばっていました。力作がそろっていました。

２−１もぐんぐんタイムでタブレットでドリルをしています。

問題が終わればマル付けもしてくれます。
そして、復習や発展問題もコースで示されます。

「もののあたたまり方」の学習です。
今日は「水はどのようにあたたまっていくのだろう」という課題で実験前に予想をしました。

昔は、「お風呂は、上が熱くて下は水」みたいな話をしましたが、今は給湯器でお湯を入れたりするので、それぞれ違います。対流というあたたまり方です。