１月９日（木）１時間目、６年１組は国語で「町の幸福論-コミュニティデザインを考える」という学習をしていました。班ごとに自分たちの住む町のことをまとめ発表する準備をしていました。

１月９日（木）１時間目、３年２組は国語を学習していました。「気持ちを言葉に」という単元で気持ちを詩にあらわしていくようです。イメージをふくらませるために先生が、同年代の子どもが作った詩を読んでいました。「もし１億円あったら」「けんか」「太陽のおなら」という詩を聞きながら、子ども達はイメージをふくらませている顔をしていました。

１月９日（木）１時間目、１年２組は国語で「みみずのたいそう」という詩を学習していました。「くふうしてよもう」とめあてが黒板に書いてありましたので、どのような読み方ができたでしょうか？

１月９日（木）１時間目、４年２組は、国語で連詩について学習していました。

１月８日（水）マカリニグラタン、だいこんのスープ、パン、牛乳、和なし（カット缶）