明日の世界の 担い手と 今日も 白亜の学舎に 若さあふれる 梅南の 希望の灯 高く揚げ ああ励みゆく わが母校 輝け まつば小学校 誠の意 いだきつつ 情豊かに はぐくみて 古き敷津の 松の宮 堅き絆の友垣を ああ築きゆく わが母校 たたえよ まつば小学校 行くて険しき 道とても 昇る朝日の さわやかに 示す津守の みおつくし 若人集い たゆみなく ああ進みゆく わが母校 はばたけ まつば小学校

続5年調理実習 その3

煮詰まらないように、薄すぎないようにみんな注目しています。
「集まって!」という声もなく、集合しています。
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続5年調理実習 その4

こちらも注目のご飯です。
いよいよふたをとります。
「ふっくら炊き上がりました!」次回はいよいよ完成シーンです。

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2月7日 本の読み聞かせ その1

プラムの会の本の読み聞かせは、2−1は「おだんごころころ」でした。
いつも授業中によく発言する2−1です。
聞くときも、きちんと聞くことができます。
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2月7日 本の読み聞かせ その2

6−2は「この本読んでくれ」でした。

 オオカミがぐうぜんてにいれたえほん。はなしのつづきがよみたい、しりたい!だれかよんでくれー。そう、オオカミは字が読めないのです。オオカミの願いをかなえてくれたのは、一匹のウサギ。「もういっかい!もういっかい!」オオカミはせがみます。という本でした
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2月7日 5年調理実習その1

5年生の調理実習です。
ごはんとみそ汁を作ります。
ご飯は、ゆめぴりかのほかに、自分たちで昨年6月から作った「ひのひかり」です。
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