「早寝・早起き・朝ご飯」をして、体調を整えましょう！！
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林間学習レポート38
最後まで残さずいただきます！
林間学習レポート37
野菜ばかりの鉄板、バランスよく焼いている鉄板。個性がでますね。
林間学習レポート36
その結果、こうなりました。
林間学習レポート35
大盛りご飯、漫画盛りが出ました。
林間学習レポート34
たくさん食べています。
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大阪市の相談等窓口
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学校行事
2/27
児童集会（歌の練習）リハーサル・飾り付け（13：05講堂集合） 委員会
2/28
図書館閉館
3/2
記名の日 なかよし懇談会（3/2〜3/6)
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講堂卒業式の準備（椅子ひな壇だし5Ｈ） 読書指導5−2
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校長経営戦略支援予算【加算】中間報告
「相談窓口のお知らせ」「LINEによる相談窓口」
「相談窓口のお知らせ」「LINEによる相談窓口」
平成31年度（令和元年度）全国学力・学習状況調査結果について
平成31年度（令和元年度）全国学力・学習状況調査結果について
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第１回 学校協議会実施報告書
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H３０年度3学期保護者アンケート結果
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学校だより「佃西の風」
佃西小学校第２学年だより 2月号
学校だより「佃西の風」２月号
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「いっしょにのばそう！ 子どもの体力」リーフレット
「いっしょに」のばそう！ 子どもの体力」の配付について
令和元年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」における佃西小学校の結果の分析と今後の取組について
子ども専用「そうだんでんわ」
学校園における働き方改革について
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平成31年度（令和元年度）「全国学力・学習状況調査」保護者用リーフレット配付について
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特別支援教育に関する『保護者講座』のご案内
祖父母等の高齢者に対する特殊詐欺被害防止啓発の依頼について
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生涯学習の視点から基本的な生活習慣を身につける意義（その２）
地震・風雨水害等の非常災害時の対応について
学校いじめ防止基本方針
生涯学習の視点から基本的な活慣を身につける意義 （その４）
生涯学習の視点から基本的な活慣を身につける意義 （その３）
「生涯学習の視点から基本的な生活習慣を身につける意義」
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