豆電球、どうやったら点灯するのかな？

昨日8年生では、総合の時間に、職場体験での体験の報告会に向けてのポスター作りを行いました。

ずいぶんと出来上がっているようでした。

3年生〜6年生は、学力経年調査。
2・3時限目に、国語・社会のテストに取り組みました。

行列のできるラーメン屋さんかと思いきや、鉛筆けずりに人が並んでいます。

次の時間から学力テスト(経年調査)のため、鉛筆をしっかり削って準備していました。

5年生の算数の授業で、台形の面積をどのようにして求めるか、各自でタブレットPCを使って、その方法を考えます。

みんなの考えは、前の電子黒板に即座に反映され、自分以外の人の考え方も学びます。