児童が登校する前に、愛育会の方が学校周りを整えてくださっています。お陰様で児童も職員も気持ちよく登校・通勤できます。
いつも朝早くからありがとうございます。

【牛乳・ハヤシライス
　　　　　キャベツのひじきドレッシング・みかん（缶）】
キャベツにかかっているドレッシングは、酸味に負けず劣らず、ひじきの香りがいい具合に食欲をそそります。ハヤシライスも食べやすい料理なので、子どもたちはモリモリ食べていました。

４年生はハングルで自分の名前を書くことが目標です。ハングルが制定された歴史的背景や、ハングルの構成（仕組み）を教えてもらいました。書きなれた自分の名前もハングルで書くと、ちょっと違った気分になったかもしれませんね。

「プロフェッショナル」と呼ばれる人たちの生き方から自分の将来の夢や生き方について考える学習です。とりあげられているプロフェッショナルは３名です。６年生の児童は、どの人物の生き方や仕事への思いに共感したでしょうか。

空想上の生き物の版画です。
タブレットを使って参考画像を検索している児童もいれば、一から自分で考えて彫りすすめる児童もいます。（こんな生き物がいたらなあ。）と考えることは楽しいです。