音楽の歌唱テストに向けて、「赤いやねの家」を練習をしました。
歌詞を暗唱したり、強弱記号を確認したり、音程を確認するためにリコーダーで吹いてみたり、それぞれが考えながら練習をしています。

床の研磨作業を終え、塗装の１回目です。

空気はどのようにあたたまっていくのかを調べました。
暖房をつけ、教室の床付近と、高所の温度を調べます。
子ども達は、「上の方はすごくあたたかい！」と、その温度差に驚いていました。
空気のあたたまり方の性質から、暖房の吹き出し口を下に向けると、部屋全体が早くあたたまることにも気づくことができました。

体育館床のサンダー掛けは終わりました。現在、白木の床になっています。
コートラインの寸法取りをしています。

２月１８日（火）３時間目、４年３組で国語科の校内研究授業を行いました。授業力の向上に向けて、先生方も頑張っています。
本時の単元は、「ゆめのロボット」を作る
前時の学習を思い出し、めあての確認を共有します。
起立して、各自で音読。しっかり声を出して読みながら、文章を読み取ります。
先生の質問に対して、じっくりと考え、言葉を整理して発表します。積極的に手が上がり、落ち着いた授業が展開されています。