業者によるトイレ洗浄がありました。

当り前ですが、さすがです。においもよごれも完全に落ちました。
ピカピカです。

三菱電機から、ゲストティーチャーをお招きして、「発電と電気の利用」の出前授業をしました。

理科の単元の発展的な教材でした。
ちょっと難しい言葉もありましたが、実験は楽しかったようです。

子どもたちの感想です。
「発電が、身の回りで使われている。」
「LED電気が一番エコなのが分かった。」
「いろんな発電機のしくみが分かった。」
「仕組みなど、もっと詳しく知りたくなった。」

「くきわかめのつくだに」
あるクラスのアンケートです。

すき・・・１０人
ふつう・・１６人
にがて・・・２人

ところで、「くきわかめ」ってどこの部分でしょうか。
正解は3枚目の写真をご覧ください。
（ちなみに　１わかめ　３めかぶ）

卒業まであとわずかです。

６年生４、５人が、校長先生と校長室で食べます。
６年間の思い出や、中学校でのこと、将来のことなどを語り合います。

「かぼちゃのプリン」
あるクラスのアンケートです。

すき・・・・１１人
ふつう・・・　６人
きらい・・・１０人

プリンなのに、きらいな子がいるのにびっくりです。
理由を聞いてみると・・・

かぼちゃがきらい（６人）
プリンがきらい　（３人）
味がきらい　　　（１人）